PRACTICUM - 6a semana del 6 al 12 de marzo

Esta semana ha sido la semana de evaluaciones, que proseguirá la semana que viene. Además de estas, hemos estado trabajando en la documentación necesaria para llevar a los estudiantes a las diferentes empresas para hacer las prácticas. Tanto la profesora Blasco como yo, hemos aprendido como rellenar los diferentes requisitos burocráticos para el buen desarrollo de los estudiantes en sus puestos de trabajo. 

Por otro lado, hemos dado las notas finales a los estudiantes y les hemos comunicado los centros en los que van a trabajar. Los estudiantes que no han aprobado todo, estarán en el centro preparándose en las clases que no han podido superar. Esta semana he asistido a 1º de Formación Profesional del grado superior del modulo de Administración y Finanzas. El resto de clases tanto 2º del ciclo medio como del ciclo superior no tienen clase hasta que comiencen las prácticas. 

Asimismo, he estado en la reunión de tutores en la que se ha hablado sobre los diferentes estudiantes y las diferentes salidas educativas para el próximo año. Se ha preguntado a los profesores sobre aquellos estudiantes que consideran que deben ir a programas de FP, BAT o PMAR. En este momento del año, los educadores elaboran los diferentes documentos y grupos para el próximo año. En la reunión, se explicó las características de este tipo de alumnado.

Además, asistí a la reunión del departamento donde se habló sobre lo que se realizó en la última reunión de la COCOPE. Se hicieron ciertos comentarios para clarificar conceptos como si el inglés se debe dar en ciertas clases de los ciclos formativos. La experiencia fue muy gratificante puesto que pude conocer a todo el profesorado del departamento y aprender de los comentarios compartidos en esta reunión.

Finalmente, he presentado mi unidad de trabajo sobre los gráficos en EXCEL entre el martes y el miércoles. La presentación trato de explicar un concepto pequeño y una práctica apropiada a este concepto. De esta manera, la explicación ha sido muy clara y directa. Durante la clase, me dediqué a pasar entre las mesas para ayudarles con los diferentes problemas que nos daban los ejercicios. Los estudiantes se han portado muy bien en clase y espero que hayan aprendido tanto como yo. La profesora me ha ayudado mucho para adecuar la explicación al lugar de trabajo. Ha sido muy buena experiencia. Asimismo, los estudiantes de esta clase, se han dedicado ha trabajar con mecanografía, ya que muchos de ellos no han podido superar esta sección de la clase.